What are they DOING in Brisk??
According to Rav Aharon Lichtenstein ztz"l:
"יש לרדת לשורשם, לנסות ולהבינם. לא רק ה'מה' עומד במרכז, אלא ה'למה'.... לא רק הבנת תופעה מסויימת והכרתה, אלא גם הגדרתה ומיונה... לשם כך מודגשת יצירת כלים משפטיים שבאמצעותם ניתן יהיה לתאר, להגדיר ולסווג את המרכיבים השונים" ['כך היא דרכה של תורת "הרב" - לדרך לימודו של הגרי"ד סולובייצ'יק', עלון שבות בוגרים ב, תשנ"ד, עמ' 105].
His son and successor, Rav Moshe Shlita, had a different perspective:
"לב ליבה המתודי של השיטה הוא בהסטת הענין הלמדני מחיטוט בטעמי הדינים לביטוים בפועל... עניינו של הלומד בפרי ולא בשורש". ['סבא רבא', עלון שבות בוגרים ב, תשנ"ד, עמ' 123] . "איבוד ה'למה' הוא המחיר אותו שילמו הבריסקאים תמורת התמקדותם הבלעדית ב'מה'... כאן כמו כאן, תזוזה חלה מה'למה' אל ה'מה'... מעתה אין זו משימת הלומד לוודא מדוע הלכה מסוימת הינה כפי שהיא, כשם שאין זה תפקידו של המדען לקבוע מדוע מתנהג הטבע כפי שהוא מתנהג... עם הכנסת הגישה הבריסקאית, נפקא-מינות מעשיות הפכו להיות קנה-המידה (What Hath Brisk Wrought": The Brisker Derekh ) "
